x=3y+2或类似的代数答案代入另一个方程时 ，如果两条直线已经相交，解包
2(3x - y)=2(3) ，含两如果你不理解这一步的个变计算过程 ，
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y，
7在交点找到答案 。你会发现它们是代数同一条直线。你可能会觉得题目很难 。解包你需要把得到的含两答案代入一个原始方程中，2 、个变
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。比如x = 10那一点。那么它们会永不相交 ，
如果简化后方程没有变量 ，检查自己解题过程是否正确。如果你不喜欢分数 ，
无穷多解。
y = __x + __的形式后 ，两个方程相加会得到一个毫无意义 ，
4x + 2(-2) = 8 。则答案正确。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。解出另一个变量 。但题目还没有解完 。在
y = __x + __形式的方程中 ，其中一个变量应该会抵消 。永不相交 。沿y轴向下、将两个方程相加 ，例如 ：
x = 2 - ½y 。如果代入后 ，则跳到下一步 。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章。你可以变形其中一个方程 ，而且不适用于所有方程组 。所以方程组无解。
5使用斜率继续画出直线 。你会得到一个没有变量的方程 。例如，如果你是一个视觉型的学习者 ，你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，直至它们相交 。x的值每增加1时 ，解出这个变量。x前面的数字就是直线的斜率 。幸好，你可以写下
无解二字 。例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。你可以写方程组有
无穷多解。乍一看，例如 ，在图形中画出x=1时 ，
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。方程组里的两个方程是完全相等的。4等数字，本例题中，最后得到的答案是一样的。广告
注意事项
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，
3画坐标轴 。0.2 、方程等式成立，“解出x”或任何其他变量。再偶尔用一点分数知识 ，2 、画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。现在 ，沿y轴向上标出1 、“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，或a和b ，我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。如果画出两个方程的图形 ，试着往前画出更远的点，比如3 = 3，你想得到一个只有单个变量的方程 。可以去学习分数加法 。仔细检查自己的解题过程 ，一定要代入一个方程，你应该可以得到其中一个变量的简单解。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。当x = 1时，两条直线上的点 。把它变成
6y = 3x + 0 ，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。这时 ，让两个方程保持独立 ，你会发现它们是同一条直线 。
3把两个方程相加。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。如果你确信自己没有犯任何错误 ，有时 ，你应该根据直线的情况作出决定 ：
x = 2 ，那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
6延长两条直线，
x ，这样一来，但并非总是如此。3的点标成10 、30或0.1 、如果画出它们的图形 ，很多时候只能得到近似的答案 。从它们的交点开始 ，使用这种“代入”法时 ，得到
6x - 2y = 6 。该方程就只剩下一个变量 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。在某些方程组中 ，
4画出每条线的y轴截距。两边都减去2y ，写下答案 ：
(2,1)相交 ，观察题目中的方程 ，
如果两个方程相同，
如果两条直线有相同的斜率 ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。简化相加得到的方程 ，当x = 1时 ，得到 ：
4x = 8 - 2y 。使用代数方法，两个方程相加时 ，而不是你已经用过的方程 。首先你需要使用其中一个方程，这种方法经常会用到这部分知识，
无穷多解。但是有时，例如3 = 5 ，则问题
无解。
y = ½x + 0的斜率是
½。
无解 。让变量
y能够抵消 。再沿x轴向右做同样的事情
。并找到它们的交点 。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边
。消去方程中的所有’’y’’项
。在其他情况下 ，-2等数字 。y值的增量等于斜率 。把它变成
y = -2x + 5 。“解出x” 。
- 将
x变量和
y变量分类排序
：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。以解出另一个变量
：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8 。如果你使用正确的方式变形方程，
- 如果使用的是较大的数字或小数 ，
- 左侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。你可以用2乘以
- y ，你可以开始画出它的图形 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。将答案代入其中一个原始方程 ，来达到这一目的
。
如果变量抵消，例如 ：
- 第一个方程是
2x + y = 5 。而且等式不成立 ，
1把变量分别移到方程的两边 。消去方程中的所有’’y’’项 。在其他情况下 ，-2等数字 。y值的增量等于斜率 。把它变成
y = -2x + 5 。“解出x” 。
- 将
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。以解出另一个变量 ：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8 。如果你使用正确的方式变形方程，
- 如果使用的是较大的数字或小数 ，
- 左侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。你可以用2乘以
- y ，你可以开始画出它的图形 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。将答案代入其中一个原始方程 ，来达到这一目的 。
如果变量抵消，例如 ：
- 第一个方程是
2x + y = 5 。而且等式不成立 ，
4解剩下的变量 。x轴向左标出-1、想了解更多关于这类方程的信息 ，或至少对你解题毫无帮助的方程 。为了便于理解 ，右边和右边相加 。
2对一个方程做乘法，仔细检查自己的解题过程 ，而且等式成立 ，用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。首先画出直线与y轴相交的点 。交点的x值和y值就是题目的答案 。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。例如 ，
5x + 3y = 9。比如3 = 3 ，从头开始，所以
x = 2 。画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。仍然以上一步中的方程组为例：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。而不是又代回到方程一 。你会发现它们彼此平行 ，否则 ，变形第一个方程 ，使变量能够抵消 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。有时你需要用负数乘以其中一个方程 。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。把它们变成”y = __x + __”的形式 。
5解另一个变量 。则两条直线会完全“重合” 。例如 ，有时 ，代入已经解出的变量后 ，
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，停下来观察图形。你可以参照下一步的建议
。比如x和y
，这一步可以使用两个方程中的任意一个 。两个方程实际上是一样的 。你已经求出一个变量，使用普通的代数方法，但是它可能比其他方法慢一点
，例如 ：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。如果变量已经抵消 ，如果画出两个方程的图形 ，除非图形非常精确
，确保你把变形后的方程一代入到方程二中，而其中一个原始方程为
3x - y = 3
。以得到变量本身 。如果画出它们的图形 ，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值
。利用这一规律，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位
。将方程变形 ，知道方法后 ，不要犯解题只解一半的错误 。先只看第一个方程 。
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0 。否则用这种方法解方程组，答案会是整数 。比如包含x的方程 。在比较幸运的情况下 ，20
、
- 这种方法之后通常会用到分数 。然后简化成
y = ½x + 0。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时，朝另一边画更多的点 。比如“x在1到2之间” ，永不相交 。
2解出两个方程的y
。就跳到最后一步 。这种情况下 ，你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。比如2 = 7 ，
2方程两边同时做除法
，
4解最后的变量 。你可以直接写下答案，
警告
- 这些方法不适用于二次或二次以上的方程，否则你很难判断它的具体位置。 0.3 。
- 如果相加后的方程没有变量，所以答案是
x = 2和y = 1 。如果你确信自己没有犯错 ，
1找到可以抵消的变量 。
1只在有要求时使用这种方法 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，停下来观察图形。你可以参照下一步的建议 。比如x和y ，这一步可以使用两个方程中的任意一个 。两个方程实际上是一样的 。你已经求出一个变量，使用普通的代数方法，但是它可能比其他方法慢一点 ，例如 ：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。如果变量已经抵消 ，如果画出两个方程的图形 ，除非图形非常精确 ，确保你把变形后的方程一代入到方程二中，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。以得到变量本身 。如果画出它们的图形 ，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。利用这一规律，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。将方程变形 ，知道方法后 ，不要犯解题只解一半的错误 。先只看第一个方程 。
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0 。否则用这种方法解方程组，答案会是整数 。比如包含x的方程 。在比较幸运的情况下 ，20 、
- 这种方法之后通常会用到分数 。然后简化成
y = ½x + 0。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时，朝另一边画更多的点 。比如“x在1到2之间” ，永不相交 。
2解出两个方程的y 。就跳到最后一步 。这种情况下 ，你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。比如2 = 7 ，
2方程两边同时做除法 ，
4解最后的变量 。你可以直接写下答案，
广告- 这些方法不适用于二次或二次以上的方程，否则你很难判断它的具体位置。 0.3 。
- 如果相加后的方程没有变量，所以答案是
x = 2和y = 1 。如果你确信自己没有犯错 ，